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Fortschrittliche Technik dank REACT-EU, Digitalisierung des Notfallpädagogischen Instituts!

Fortschrittliche Technik dank REACT-EU, Digitalisierung des Notfallpädagogischen Instituts!

Die COVID-19-Pandemie hat erhebliche Defizite in der Digitalisierung offengelegt. Dies betrifft insbesondere das Lernen auf Distanz in Schulen. Auch Rettungsdienstschulen sind vom aktuellen pandemischen Geschehen in besonderer Weise betroffen. Der Schulbetrieb musste teilweise oder ganz auf digitale Vermittlung der Ausbildungsinhalte umgestellt werden. Und auch im Präsenzunterricht ist der Umgang mit zeitgemäßen Medien ein wichtiger Motivator für die Schülerinnen und Schüler. Ziel der Förderrichtlinie ist es, die Schulen mit den dafür benötigten digitalen Geräten auszustatten.

Durch das Projekt REACT-EU haben wir die Möglichkeit bekommen, die Digitalisierung unserer Schule voranzutreiben. Das Projektziel ist: Den Ausbau der zu nutzenden Medien für Schüler und Dozenten voranzutreiben und allen Beteiligten eine interaktivere Gestaltung und Nutzung der neuen Medien zur Verfügung zu stellen:
Einfacher Zugriff auf bereitgestellte Lehrinhalte für Schüler, anlegen und gemeinsames Nutzen von Lernorten, Reduzierung von konventionellem Schreibmaterial und Verbesserung der Nachhaltigkeit. Zum Förderprogramm

Staatsexamen 2022 beim NPI

Staatsexamen 2022 beim NPI

Am 30. September 2022 konnten wir erneut einen Notfallsanitäterlehrgang, der Vollausbildung verabschieden. Die Ausbildung hat im Februar 2019 begonnen und wurde nun mit einer kleinen Feierstunde, in der die Zeugnisse und Berufsurkunden überreicht wurden, zu Ende gebracht. Sie sehen hier exemplarisch Fabian Schäfer bei der Zeugnisübergabe.

Anwesend waren auch die Vertreter der Feuerwehren Oberhausen, Mülheim an der Ruhr, Dinslaken und Langenfeld sowie des DRK Essen, die uns ihre Auszubildenden anvertraut haben. Wir gratulieren allen Absolventen zur bestandenen Prüfung und wünschen ihnen für die berufliche Zukunft alles Gute.